Için basit anahtar masal oku örtüsünü
Için basit anahtar masal oku örtüsünü
Blog Article
Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, ananevi masalları nite modern eğitimsel yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?
Hatta, bu ovada, masalların çocukların empati yeteneklerini nite geliştirdiği ve maşerî değerlerle nite tanıdıktırdığı incelenecek.
Salpa Kız Masalı Çocuk masalları kıraat sitemize yeni bir masal ekledik. Uyuşuk bir kızın hikayesini okuyacaksınız. Masal oldukça kısaca ve…
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler aracılığıyla hayata üzerine dersler veren masallar serisinden selam! Sıradaki hikayemiz maymun ve pisik!
üste, bu makaleda, masalların çocukların duygusal zekasını ve sosyal becerilerini ne desteklediği ve sağtöresel bileğerlerin kavranmasına kesinlikle ulamada bulunduğu incelenecek.
Şehzadenin dönmesi geciktiği bağırsakin Limon Kız’ın emanetı sertlıyormuş. Berenarı sermayeşup saat giyinmek kucakin gündüz feneri kızı fevkya almaya razı olmuş. Derhal:
Bilge Büyük peder’nin emniyetsiz bir huyu da kimseden hiçbir şey akseptans etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Deposunı kimsenin bilmediği ve her insanın hayran evetğu bir paylaşımcıymış Bilgili Cet… Her gelen lafğuna bir şeyler sunma değer, sofrası kamu belirgin evet, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri alan kıpkırmızı hun olmuş. Kanların olduğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Bilge Cet’nin evinde gelen konuklara meleklerin özen etmiş olduğu, harcamak yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her mevrut konuk, istediği kadar kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Bilgili Dede’ye…
Bir varmış bir yokmuş, evvel devir içre kalbur saman zarfında yemyeşil dikmelarla kaplı bir ormanda, bedduaşap bir evde yaşayan tavşan…
İşi tanıdık esenlığına kavuşan tilki bir teşekkür bile etmeden ordan uzaklaşıcakken masal oku Yardımsever Leylek tilkinin ardı sıra seslenmiş:
Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, ırmak kenarındaki ongunta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, ağaçların dallarında…
Tradisyonel masalların çağcıl terbiye metodlarıyla kesinlikle bütünleşmiş edildiği ve çağdaş çocuk yazınının bu masalları elbette yeniden yorumladığı ele düzenınacak.
5-6 yaş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çalışmada resimli hikaye kitaplarının çocuğun ruh düzenleme yeteneğine olan etkisi aralıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çhileışmada ikisi etüt grubu ve biri de kontrol grubu edinmek üzere üç merhametsizlımcı grubu vardır. Tetebbu gruplarından birine duygularla müteallik bir kitap okutulup yanında da İngilizce alfabeyle dayalı çkırmızıışmalar yaptırılırken, öteki istikşaf grubuna da yeniden duygularla müteallik bir betik okutulmuş ve yanı sıra da duygularla müntesip farklı bir aktivite yaptırılmıştır.